Đurica je ocenila da su u Srbiji obrazovne institucije primer političke represije i da su napadi na obrazovanje postali “ogledalo države”.
“Mi ovaj razgovor, ovo što se obrazovanja teče, vodimo u zemlji, gde su škole, fakulteti, studenti i profesori postali najvidljiviji primeri ne samo društvene krize nego iznad svega političke represije. I u poslednjih godinu i po dana od tragedije u Novom Sadu i od studentskih protesta, napad na obrazovanje nije više samo jedan ugroženi sektor nego ogledalo države”, rekla je Đurica.
Ona je dodala da su međunarodne institucije reagovale na dešavanja u Srbiji i da je zaključak da nema napretka na polju obrazovanja i nauke.
“Međunarodne evropske i akademske zajednice su reagovale na to što se dešavalo, reagovao je Evropski parlament i Evropska komisija i konstatovala da Srbija u obrazovanju i nauci ima neki formalno ostvaren nivo pripremljenosti, ali da napretka nema”, rekla je ona.
Duško Lopandić je ocenio da bez kvalitetnog obrazovanja nema slobodne Srbije.
“Bez slobodnog i kvalitetnog obrazovanja nema moderne Srbije. Bez slobode univerziteta nema slobodnog društva. I bez društva koje poštuje kritičko mišljenje i obrazovanje nema slobodne Srbije”, rekao je Lopandić.
Dodao je da društvo koje vrši pritisak na obrazovanje ne može biti prosvećeno.
“Na početku školske godine značajan broj direktora je smenjen u školama, a pojedinim nastavnicima u osnovnim školama nisu produženi ugovori o radu. Postavlja se ozbiljno pitanje može li društvo koje vrši pritisak, odnosno država koja vrši pritisak na obrazovanje zaista sebe smatrati prosvećenom. Odgovor je negativan nažalost”, rekao je on.
